Personalismo y educación recoge un conjunto de ensayos que buscan esclarecer los posibles lazos y vinculaciones entre el personalismo y la fundamentación antropológica del hecho educativo. A partir dela selección de algunos autores cercanos y en conexión directa con el Personalismo se ha intentado rastrear quĆ© elementos antropológicos, segĆŗn la visión particular de cada autor, podrĆan servir de fundamento y base de la tarea educativa. Ciertamente, el libro puede calificarse de eclĆ©ctico, pues en el cuadro que finalmente ha resultado aparecen figuras ligadas a la Escuela de Madrid como MarĆa Zambrano o JuliĆ”n MarĆas, representantes del personalismo germano como Romano Guardini o Ferdinand Ebner y en menor medida Edith Stein, y por Ćŗltimo ocupa su lugar tambiĆ©n el fundador del personalismocomunitario Emmanuel Mounier.

























