Ante el paradigma del cambio en educación Mar Romera nos lanza una importante cuestión: «¿Cambiar significa creer en el que enseña, o cambiar significa creer en el que aprende?»
En este libro Mar incide en la importancia de aunar un norte, un norte compartido entre todas y todos los profesionales de la educación, un norte Ćŗnico, mĆ”s allĆ” de ideologĆas, pedagogĆas o religión.
Ese norte son los niƱos y las niƱas. Con su discurso sencillo y profundo nos recuerda que todo es mucho mĆ”s fĆ”cil de lo que creĆamos: debemos enseƱar lo que uno es, porque el docente no enseƱa lo que sabe, enseƱa lo que es. Y debemos creer en el que aprende.













